Проект оформления рекреации « Русский театр (театры Москвы)»
( сайт 7 «А» класса «Покажите мне Москву, москвичи…»
http://www.lit-moscow.narod.ru/project.htm , раздел «В нашей школе»)

• Писатели и поэты
• Библиотеки
• Салоны, вечера, кружки
• Русский театр
• Праздники
• В нашей школе
• Наше творчество
• Визитная карточка
• Люблю тебя, Москва!
• Полезные ресурсы
• Гостиная
• Форум

2. Операции проекта.
   • собрать материал по теме «Русский театр (театры Москвы)»;
   • сделать эскизы, обсудить и выбрать 2-3 лучших;
   • предложить дизайнеру эскизы и идеи;
   • работа дизайнера;
   • определить ресурсы проекта;
   • определить риски проекта;
   • найти инвесторов, спонсоров проекта; проектного менеджера; бригаду рабочих (подрядчиков);
   • определить группу поддержки;
   
   
3. Ресурсы проекта.
   Необходимы следующие материалы:
   1. Живые цветы -15 шт.
   2. Горшки для цветов - 15 шт.
   3. Витражная двустворчатая дверь- 1 шт.
   4. Куклы: плюшевые - 4 шт., тряпичные - 2 шт.
   5. Карнизы деревянные- 3 шт.
   6. Шторы классические - 3 шт.
   7. Декоративные лампы - 2 шт.
   8. Стенды пластиковые - 3 шт.
   9. Балки деревянные, декоративные- 11 шт.
   10. Колонны декоративные ( пластик) - 3 шт.
   11. Маски маскарадные - 2 шт.
   12. Стеллажи деревянные - 2 шт.
   13. Вывески из картона и бумаги- 5 шт.
   14. Обои белые (дл.-10 м, ш. 1м) - 1 рулон;
   обои цветные (дл.-10 м, ш.1м) - 1 рулон.
   15. Двери деревянные одностворчатые - 4 шт.
   16. Элементы декора - маска (2 шт.), арфа - 1 шт.
   17. Банкетки - 10 шт.
   18. Ширма для кукольного театра - 1 шт.
   19. Карниз пластиковый - 1 шт.
   20. Занавес (плюш, велюр) - 3м х 4.50 м.
   21. Бумага для ксерокса - 1 пачка (100 листов).
   22. Куклы для кукольного театра - 1 комплект.
   
   Для выполнения проекта необходимо 19 человек.
   11 учеников (желательно больше) собирают материал для проекта, обсуждают, создают эскизы, затем обсуждают их с дизайнером, который создает рисунок желаемого и развертку.
   1 руководитель проекта.
   1 дизайнер.
   1 экономист.
   5 человек должны обладать знаниями в области строительства.
   
   Им необходимы следующие качества: хорошая работоспособность, ответственность, пунктуальность, сговорчивость, дружелюбие, чувство юмора.
   
   По операциям участники проекта распределяются следующим образом:
   • Ученики собирают материал о театрах Москвы, делают эскизы, обсуждают, отбирают лучшие идеи и эскизы вместе с руководителем проекта, обсуждают проект с дизайнером. Дизайнер выполняет профессиональный рисунок, предлагает учащимся. После внесенных поправок делает развертку.
   • Ученики (2-3) определяют ресурсы проекта и его риски, затем обсуждают вместе с остальными 15-16 учениками и школьным экономистом.
   • Полученные данные предлагаются администрации школы на рассмотрение, чтобы, в случае одобрения, найти финансовую поддержку и бригаду подрядчиков.
   • Группа поддержки - прежде всего из проектирующих и всех желающих помочь.
   • Для достижения целей проекта нужны знания в области строительства, управления проектами и информация о театрах Москвы.
   
   
4. Риски проекта.
   
   • Организационные:
     • недостаточная поддержка проекта со стороны администрации школы;
     • нарушение баланса интересов участников проекта;
     • недооценка учащимися и администрацией сложности воплощения проекта;
     • нехватка времени для достижения конечного результата до начала учебного года.
     • недостаток места в рекреации
     • нарушение пожарной безопасности(тёмные, толстые шторы на окнах)
     Как их избежать?
     Внимательно изучить материалы, наметить ответственных по этапам, обсудить со школьным экономистом смету, т.е. составить бизнес-план. В случае больших затруднений отложить проект.
   • Риски человеческого фактора:
     • болезни рабочих;
     • отказ бригады от работы в проекте;
     • желание учеников разных классов сломать построенное, вандализм;
     • перемена мнения администрации о воплощении проекта.
     • лень учеников, рабочих и т.д.
     Как их избежать?
     Рабочие должны владеть смежными профессиями.
     На случай отказа от работы в проекте должен быть составлен договор, в котором оговариваются санкции.
     Конструкции должны быть легко заменяемы, тогда, в случае их порчи, можно группе поддержки заменить сломанное. «Вандалов» желательно привлечь к восстановительной работе.
   • Технические риски:
     - неполнота и неточность исходной информации.
     Как их избежать?
     Уточнить самим учащимся цены в магазинах, все операции обсудить со школьным экономистом.
   • Финансовые риски:
     - недостаточное финансирование;
     - несвоевременное финансирование.
     Как их избежать?
     Наметить сумму несколько больше запланированного.
   • Другие риски:
     • природные катаклизмы (ливень);
     • природные катаклизмы (снег, метель - если проэкт не выполнитья до зимы)
     • экономика: изменение цен на материалы;
     • поломка техники и ресурсов;
     • технические проблемы в помещении: пожар, прорыв труб, обвал потолка;
     Как их избежать?
     Охране школы в выходные дни осматривать помещения, в случае неполадок с сантехникой или электричеством вызвать специалистов.